《澈心理諮商所｜6月主題月：學涯探索導航月｜兒少安置領域在職訓練：兒童青少年自傷/自殺與物質使用議題》

2026.06.23

由桃園市政府社會局委託，本所承辦的「桃園市兒少安置場域 48 小時創傷知情實作 × 人我調節系列課程」，近期完成第三堂課！

本場講座由本所所長、同時也是計畫主持人的 #郭晏汝心理師擔綱主講。課程內容聚焦機構一線夥伴常面臨的兒童青少年「自傷、自殺與物質使用」議題，晏汝心理師帶領大家運用創傷知情與神經生心理調節視角，重新解構兒少高風險行為背後的「隱形需求」。

讓我們一起回顧本場課程的3個精采亮點：

面對處於危機邊緣的兒少，晏汝心理師首先引導夥伴們檢視「創傷知情六大原則」，深入探討安置現場可能潛藏的「再創傷風險」。在陪伴自傷或有物質成癮傾向的孩子時，高風險行為的背後往往是他們在青春期試圖調節體內過高或過低激發狀態的「自我療癒行為」。大人必須先建立起不間斷的 #安全依附連結，才能在危機升溫前進行有效介入。

課程特色二｜#動態感官活動與案例演練將理論化為實戰超能力

為了讓艱澀的生心理神經學轉化成容易上手的日常工作處遇工具，課程中特別設計了豐富的 #以感官調節與冒險治療為基底的體驗活動。晏汝心理師現場示範並帶領學員運用包含 #本體覺、#前庭覺、#觸覺在內的多種感官刺激進行活動，讓學員在有趣的活動中親身體驗感官對一個人所帶來的刺激。隨後再透過 #案例演練，讓夥伴們實際針對創傷兒少的「戰、逃、僵、討好」狀態進行深入的案例討論，學習辨識孩子的感官系統偏好與對應的處理方式，讓理論知識能落實於一線的實務應用中。

課程特色三｜#開啟感官飽足鍛鍊孩子的快樂多巴胺大腦

「黑貓白貓，能解決痛苦的都是好方法。」為了協助孩子戒除不良適應行為，大人需要陪伴他們建立更健康的 #自我身心資源表。晏汝心理師現場引導夥伴們整合視覺、嗅覺、味覺、觸覺與身體律動資源，當神經需求在足夠的強度與頻率下獲得 #感官飽足，孩子就能逐漸從混亂走向有韻律，重新找回「我是自己身體主人」的自我效能感！

身處高壓的安置場域照顧最前線，要照亮受創兒少的發展路徑，能先安穩自己內在核心，更有機會為兒少照顧工作挹注多一點力量。

澈心理諮商所也會繼續與機構夥伴同行，把創傷知情的概念化為實際可落實的照顧策略。