澈心理諮商所

2025.05.16

【專業課程報導】創傷知情與感官調節：讓支持系統成為兒少安全的基地

       本周由 CCSA 中華育幼機構兒童關懷協會舉辦的專業訓練-北區場，邀請本所所長郭晏汝心理師帶領來自兒少保護體系的第一線實務工作者——包括社工、安置機構工作人員、少年輔導委員會輔導員——展開一場深入且實用的六小時學習之旅。本次課程聚焦於「創傷知情與感官調節」，從理論到實務，全面強化工作者的專業感知與介入能力。

課程五大重點摘錄：

壓力與毒性創傷的認識（ACEs）
正向或負向壓力事件都可能導致創傷，尤其是童年逆境經驗（ACEs）如疏忽照顧、家庭暴力、家庭成員藥酒癮、目睹家庭暴力等，會對兒少的身心發展造成長遠影響，是實務工作中不可忽視的關鍵議題。

創傷知情四原則的應用
建立創傷知情的工作框架，包括：理解創傷（realize）、辨識創傷（recognize）、創傷後的回應（respond）、以及避免再度創傷化（resist re-traumatization），能協助工作者以理解發生什麼事的創傷知情眼光而非病理化的視角看見孩子。

依附創傷與情緒阻抗
晏汝心理師解說依附創傷對兒少行為與情緒的影響，並解析常見的依附阻抗特徵，協助工作者更準確判讀孩子的內在需求與外顯行為之間的關聯。

感官律動調節治療（SMART）實務技巧
同時晏汝心理師介紹 SMART治療模式中的「發展金字塔階層」、「內在身心調節地圖」與「安全感建立」的概念，並透過示範與操作，引導工作者學習如何以感官調節促進兒少身心穩定與復原力。

冒險教育活動強化學習體驗
全天的訓練課程，晏汝心理師也帶領學員實作 3-5 個身心調節相關的冒險教育活動，透過身體參與深化學習印象，並強化團體間的互動與支持網絡建構。

我們來看看學員們的學習收穫吧!
學員精彩回饋：
「整體課程非常棒！幫助我重新整理身心調節的觀念與操作重點」
「最感動的是：孩子用整個身體表達生命經驗，感官調節技巧真的能幫助他們成長」
「很喜歡體驗活動與互動過程，也更理解感官飽足與關係建立的關聯性」
「期待有機會進一步學習關於助人工作者的自我照顧與調節方法！」

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